Kategoriarkiv: 8. klasse

Google Websites

Som en del af “Google-pakken”, kan I også lave simple websites. De er lette at komme i gang med og minder meget om Google Dokumenter.

Fordelene ved Google Website er bl.a.:

  • Simpel sideopbygning og layout
  • Editoren ligner den fra Google dokumenter
  • Mulighed for at vedhæfte filer fx PDF
  • Nemt at integrere filer fra Google Drev, G+ og fsk gadgets

Digital Faglig Læsning

Digital Faglig Læsning er et komplet undervisningsforløb á 12 moduler udarbejdet af AVF og AEM i 2013. I skoleåret 13/14 har alle elever på 5. – 7. årgang arbejdet med materialet. Til næste skoleår kan 5. årgang og evt. 9. årgang også arbejde med det.

I kan finde undervisningsmaterialet på www.digitalfagliglaesning.blogspot.dk.

Skoletube – alle fag

Skoletube.dk kan I uploade, fremstille, dele og vise jeres medieproduktioner til hinanden. Skoletube har samlet forskellige online-værktøjer og lave videovejledninger dertil, så I let kan komme i gang. I dette katalog kan du finde inspiration til brugen af de forskellige værktøjer i din undervisning:

Disse værktøjer er med i pakken:

  • Skoleblogs
  • GoAnimate – Se videovejledninger her.
  • Pixton – Se veideovejledninger her.
  • MovieCut – Se videovejledninger her.
  • Animoto – Se videovejledninger her.
  • Screencast – Se videovejledninger her.
  • Slidemaker – Se videovejledninger her.
  • Tiki-Toki – Se videovejledninger her.
  • Voicethread – Se videovejledninger her.
  • Thinglink* – Se videovejledninger her.
  • Prezi* – Se videovejledninger her.
  • Mindmeister* – Se videovejledninger her.
  • PeoplePlotr – Se videovejledninger her.
  • Powtoon – Se videovejledninger her.
  • Soundation – Se videovejledninger her.
  • Film-X – Se videovejledninger her.
  • Padlet* – Se videovejledninger her.
  • Wix – Se videovejledninger her.

*Findes også som app – husk at logge på med samme bruger, for at få adgang til dine produktioner.

Jesper Nørskov og Dorthe Geisnæs vejleder i brugen af Skoletube, så book en tid til vejledning, når du gerne vil i gang.

H.C. Andersen

hc_andersenH. C. Andersen har sit helt eget sted på PLC! Hér kan både du og eleverne finde alle hans eventyr og meget andet.

Når du inddrager H. C. Andersen i din undervisning, kan du reservere følgende klassesæt:

  • H. C. Andersen, De små fagbøger
  • Klods-Hans, letlæsning til indskolingen
  • H. C. Andersen – en eventyrlig digter, samlet udgivelse med hans eventyr til overbygningen

Skolen råder også over en masse forskelligt lærermateriale – fx kan du finde forslag til H. C. Andersen og:

  • Matematik (2. årgang)
  • Musik (indskolingen & mellemtrinnet)
  • Drama (indskolingen)
  • – og en masse lækkert materiale til danskundervisningen;-)

Brug for hjælp – spørg AT & AE på PLC

 

 

 

Digitale tidslinjer – Historie

Lad arbejdet med kronologi og alenlange tidslinjer i papir og pap blive digitalt – brug “Tiki Toki” på Skoletube.dk.

Historieundervisningen skal gøre det muligt for eleven at etablere en tidsfrise og relatere den til egen livsverden – og med “Tiki Toki” kan eleverne arbejde  med deres egen tidslinje, som de gennem hele skoleforløbet kan uddybe og udvikle.

Tidslinjen er også velegnet som evalueringsredskab efter et gennemgået emne.

Jesper vejleder gerne lærere og udvalgte superbrugere.

 

 

Glogster – Dansk

I dansk skal eleverne arbejde med mange forskellige slags tekster – herunder de multimodale, som kombinerer billeder, tekst, tale, video.

Ved at arbejde med Glogster får eleverne muligheden for at arbejde kreativt med at kombinere de forskellige medier og udtryksformer i en ny og spændende præsentationsform.

Gloggen kan deles via andre sociale medier, fx Facebook, og kan via embedfunktionen indsættes i Skoleintra eller på en blog.

Undervisningsforslag:

  • Bog- og filmanmeldelser
  • Grammatikvejledninger
  • Fremlæggelser
  • Evaluering

Google Apps for Education – Alle fag

Skolen har oprettet en Google Apps Education konto til elever og personale på Vodskov Skole februar 2012. I skoleåret 2012/2013 kom stort set alle lærere og elever godt i gang med brugen af Google Docs.

Kort om Google Apps

Google Apps er et web 2.0 program, hvor al data ligger i skyen. Programmet er ikke installeret på computeren, og du får adgang til din konto ved UNI- login. Fordelen ved dette er, at du kan tilgå Google Apps fra alle computere og eleverne kan altid finde deres dokumenter/afleveringer.

Google Apps kan bl.a. bruges til:

  • Gmail – mail til både brugere på Vodskov Skole og resten af webbet
  • Kalender til dig, din klasse og forældre
  • Google Docs – dokumenter, regneark, tegning, spørgeformularer, præsentationer – samt upload af egne filer fra Word ect.
  • Adgang til andre programmer eks. Sliderocket, Aviary og Doodle under Dokumenter> Mere…

Fordele ved Google Docs:

  • Du kan samarbejde kollaborativt ved at dele dine dokumenter
  • Du arbejder altid i “den eneste version”
  • Google autosaver, så du ikke mister dit arbejde ved et uheld
  • Du kan dele dine dokumenter og præsentationer m.m.ved at linke eller embedde (indlejre i fx en blog)

Se også disse videovejledninger


 

Anja vejleder indskoling, mellemtrin og overbygning – enten ved fælles intro til klassen eller ved undervisning af udvalgte superbrugere

Sikker Internet Dag

Den anden tirsdag i februar afholdes den internationale Sikker Internet Dag – se mere på Medierådets hjemmeside

Find inspiration i denne linksamling: Web- og mobiletik

Følgende mål fra Faghæfte 48 bliver tilgodeset:

  • Eleverne kender og behersker internettet og web2.0’s særlige kommunikationskonventioner i forhold til både afsender og modtagerpositioner
  • Eleverne kan begå sig i et virtuelt univers, hvor samtalepartneres identitet og hensigt kan være uvis
  • Eleverne kan vurdere konsekvensen af at eksponere forskellige former for ytringer i det globale offentlige rum, som internettet udgør

 

Anja koordinerer Sikker Internet Dag og er behjælpelig med at vejlede i de forskellige aktiviteter.

Digital kommunikation i overbygningen

altid online

Fra indledningen af uv-matrialet @ltid online:

“Udviklingen af de digitale kommunikationsformer skaber nye og anderledes rammer for måden, vi kommunikerer på, og de spille en stor rolle i børn og unges liv. Når sms, chat, blogs og wikier inddrages i undervisningen, bringes en vigtig del af elevernes hverdag i spil. Kommunikationsformerne bidrager til nye dimensioner i danskfaget og kvalificerer samtidig elevernes brug af dem, når de i en danskfaglig kontekst skal analysere og reflektere over deres egen såvel som andres brug af de digitale kommunikationsformer.”

Har du lyst til at sætte digitale kommunikationsformer på årsplanen, vil jeg varmt anbefale uv-materialet @ltid online. Materialet består indtil videre af:

  • Lærerhæfte med 15 kopisider
  • Elevhæfte

I kan evt. supplere med uv-materialet vores.net, der ligeledes består af lærerhæfte og elevbog. Op til 30 eksemplarer af elevbogen kan reserveres på CFU.

Anja vejleder gerne, hvis I har lyst til at kommer i gang. Måske I gerne vil i gang med en blog for jeres fag? Hvad med elevens digitale portfolio som blog?

Præsentationer og animerede videoer med Powtoon – alle fag

Skoletube har nu også fået Powtoon ind i deres web 2.0 samling.

Lærere og elever logger på gennem www.skoletube.dk med deres UNI-login og kan herefter oprette præsentationer, videoer og dele disse via link og en skoletubekanal. Der ligger allerede mange skabeloner, figurer mm., med der er også mulighed for at uploade egne billeder og illustrationer. Lærit har selvfølgelig lavet en masse brugbare videovejledninger, der kan hjælpe jer godt i gang Se her

Du kan bruge Powtoon til fx:

I dette link kan du se, hvordan en 8-årig elev har lavet en boganmeldelse i Powtoon Klik her

I nedenstående video er Powtoon blevet brugt til forklaring af begreberne kooperation og kollaboration.

Anja vejleder gerne superbrugere, klasser eller teams.